"Was auch immer wir tun,
es ist das Schönste und Beste,
das uns im Moment zur Verfügung steht,
um unsere Bedürfnisse zu erfüllen."
Dr. Marshall B. Rosenberg
heißt Hoffnung
Gewaltfreie Kommunikation mit Kindern
Konflikte begleiten uns durch das ganze Leben, sei es durch versteckte Interpretationen, die oft unbewusst geäußert werden, unausgesprochene Wünsche oder Enttäuschungen, sowie unterschiedliche Sichtweisen, die als "richtig" oder "falsch" bewertet werden. Oft enden Klärungsversuche im Gewinner- oder Verlierer-Prinzip und vieles mehr. Bereits im Kindergarten oder in der Grundschule kann dies das Miteinander belasten.
Wenn Bedürfnisse häufig ungehört, nicht ernst genommen oder unerfüllt bleiben, kann dies Frustration, Wutausbrüche und letztlich sogar gesundheitliche Probleme verursachen. All dies kann zu seelischer, verbaler und körperlicher Gewalt führen und unteranderem ein Nährboden für Mobbing werden.
Das Projekt "hope" bietet eine Form der Gewaltprävention, bei der Kinder lernen, eine wertschätzende Haltung in Konfliktsituationen zu entwickeln und diese über die Projektgrenzen hinaus leben können. Dabei entdecken sie die Vielfalt der Reaktionsmöglichkeiten, um sich Bedürfnisse zu erfüllen, ohne andere zu verletzen und hierbei die Verantwortung für das eigene Handeln zu übernehmen. Die Kinder lernen sich selbst zu vertreten und für sich einzustehen.
Die vier Schritte bieten eine einfache Methode, die es auch ganz jungen Menschen ermöglicht, Konflikte selbständig und eigenverantwortlich zu klären. Diese neu erlernte Kompetenz wird bei regelmäßiger Anwendung zur Gewohnheit, ähnlich wie beim Erlernen einer neuen Sprache.
Durch das Schaffen einer gemeinsamen Gesprächsbasis können interkulturelle Brücken gebaut werden, und auch auf nonverbaler Ebene kann eine empathische Verbindung entstehen. Denn alle Menschen kennen und haben dieselben Gefühle und Bedürfnisse, auch wenn diese nicht immer in derselben Intensität und zur selben Zeit auftreten.
Dank dieser neu erworbenen Fähigkeit, Konflikte eigenständig klären zu können, entsteht ein friedlicheres Umfeld. Dies ermöglicht allen, entspannt und ohne Angst zu leben und zu lernen. Sichtbare und verborgene Schätze im Kind werden gefördert, sodass es mit gestärkten Wurzeln glücklich im "Alltagssturm" leben kann.
Sind Sie neugierig geworden und möchten mehr erfahren?
hope das Projekt für alle,
die Kinder auf ihrem Lebensweg begleiten,
für Kindertageseinrichtungen und Schulen
hope für alle, die Kinder auf ihrem Lebensweg begleiten
Ich möchte Sie herzlich einladen, die Methode der "Gewaltfreien Kommunikation" in einem eintägigen Einführungs- Vertiefungs- oder zweitägigem Basisseminar kennenzulernen und durch praktische Übungen an Hand eigener Ereignisse zu erproben.
Zusätzlich möchte ich Ihnen das Schatzbuch "Konflikte klären ohne Gewinner oder Verlierer" vorstellen. Es enthält altersgerechtes Material für Kinder und lässt sich spielerisch in ihren Alltag integrieren.
hope für Kindertageseinrichtungen und Schulen
Die Fachkräfte
lade ich herzlich ein, die Methode der "Gewaltfreien Kommunikation" in einem eintägigen Einführungs- Vertiefungs- oder zweitägigem Basisseminar
kennenzulernen und durch praktische Übungen an Hand eigener Ereignisse zu erproben.
Gleichzeitig möchte ich Ihnen das Schatzbuch "Konflikte klären ohne Gewinner oder Verlierer" vorstellen. Es enthält altersgerechtes Arbeitsmaterial für Kinder und lässt sich spielerisch in den Einrichtungsalltag integrieren.
Anhand eines Konzeptleitfadens für den Morgenkreis oder für die Bildungsarbeit bekommen Sie Methodik- und Didaktik- Vorschläge an die Hand, die wir gerne, zu einem separaten Termin, an Ihren Einrichtungsalltag anpassen können.
Die Kinder
Anschließend lernen die Kinder in ihrer Einrichtung gemeinsam mit den Fachkräften innerhalb eines Zeitraums von fünf Wochen (kürzere Zeiträume sind ebenfalls möglich) die vier Schritte der "Gewaltfreien Kommunikation" kennen. Dies geschieht durch Spiele, Übungen, Lieder und Entdeckungen. Mithilfe dieser vier Schritte entwickeln die Kinder eine gemeinsame Strategie, den "Giraffentanz", um in Konfliktsituationen eine einfache und klare Vorgehensweise anwenden zu können. Nach anfänglicher Unterstützung durch die Fachkräfte können die Kinder diese Methode selbstständig anwenden, was zu einer Entspannung und Erleichterung im Alltag der Einrichtung führt.
Die Lebensbegleitenden der Kinder
lade ich herzlich zu einer Infoveranstaltung ein, an dem Sie das Konzept kennenlernen können.
Auf diese Weise können alle Beteiligten die Kinder auf ihrem neuen Weg begleiten und unterstützen.
Startup und Feedback für die Fachkräfte
hiermit biete ich Ihnen die Möglichkeit, das "hope" an Ihren Einrichtungsalltag anzupassen und Ihren Projektstart zu planen.
Nach Abschluss des Projekts können offene Fragen geklärt und ein Raum geschaffen werden, um einen intensiveren Austausch zu ermöglichen. Sollten während des Projekts Unklarheiten oder Unsicherheiten auftreten, stehe ich Ihnen selbstverständlich unterstützend zur Seite.
Alle Seminare biete ich an unterschiedlichen Standorten oder auch in Ihrem Unternehmen an.
hope heißt Hoffnung:
für alle, die Kinder auf ihrem Weg begleiten
- 2 Std. Infoveranstaltungen
- 4 Std. Kennenlernseminare
- eintägige Einführungs-Seminare mit meinem Projekt "hope heißt Hoffnung"
- eintägige Vertiefungs-Seminare mit meinem Projekt "hope heißt Hoffnung"
- zweitägige Basis-Seminare mit meinem Projekt "hope heißt Hoffnung"
Im Schatzbuch "Konflikte klären ohne Gewinner oder Verlierer" finden Sie:
altersgerechte Texte zum vorlesen, Übungen, Spiele, Bastelanleitungen, Lieder und Ideen, um die Themen des Projektes mit viel Leichtigkeit anbieten zu können. Ich wünsche Ihnen viel Spaß bei der Umsetzung.
